خرد

تعاريف مختلفی برای خرد وجود دارد.اما ويژگی مشترک بسياری از آن‌ها تمرکز بر تعادل بين عناصر شناختی, عاطفی و انگيزشی ای است که برای دست‌يابي به يک خير مشترک اعمال مي‌شود. خرد نه تنها در نوع حل مسئله‌ی فردی که با آزمون‌های هوش موجود اندازه‌گيري مي‌شود بلکه در حل مشکلات جمعی برای مسائل مختلف پيش روی جهان نيز به خوبي عمل می کند. در طول قرن بيستم ضريب هوشي (آي کيو اس) در سراسر جهان تقريبا سی واحد افزايش يافت. به گفته‌ي جيمز فلين چنين دست‌آوردي نشان‌دهنده‌ي مهارت‌هاي شناختی بالاتر از نياز برای انطباق با محيط است که در طول قرن تکامل يافته است. اين دست‌آورد ممکن است ناشی از تغييرات در آموزش فرزندپروري, تغذيه و عوامل ديگر باشد. براساس اين ديدگاه, ضريب هوشی بسته به مهارت‌های شناختی که يک محيط خاص به آن نياز دارد, ممکن است در طول زمان افزايش يا کاهش يابد. با وجود اين دست‌آورد چشم‌گير اين که افراد هنوز با محيط خود ناسازگارند کمي گيج‌کننده است. به نظر مي‌رسد اين شکست فراتر از هوش (از هر نوعي) است.زيرا ويژگي مشترک بسياري از اين مشکلات اين است که افراد باهوش در به کارگيري خرد ناکام هستند. هدف اين کتاب ارائه‌ ی مقدمه‌ای کوتاه بر خرد, در درجه‌ی اول اما نه منحصرا از ديدگاه روانشناسی است.